Συχνές Ερωτήσεις – FAQ

Πώς το EMELS σχετίζεται με άλλες δουλειές γραμματισμού στα Mέσα;

Το EMELS δεν αποτελεί την μοναδική προσπάθεια οργάνωσης των δεξιοτήτων του γραμματισμού στα Μέσα. Στην αρχή του έργου το 2017 εξετάστηκαν προσεκτικά άλλες παρόμοιες προσπάθειες, όπως το Digital Competence Framework ή το  Media and Information Literacy Curriculum for Teachers της UNESCO. Διαπιστώθηκε πως καμία δεν καλύπτει όλο το εύρος των δεξιοτήτων που απαιτούνται ώστε οι επαγγελματίες που δουλεύουν με νέους να διεξάγουν επιτυχώς μια εκπαίδευση στα Μέσα. Συγχρόνως, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή δημοσίευσε την έκθεση Digital Competence Framework for Educators και  Developing digital youth work. Πιστεύουμε ότι συγκριτικά με τις παραπάνω δημοσιεύσεις, το EMELS αποτελεί έναν εύκολο στη χρήση οδηγό για επαγγελματίες που εργάζονται με νέους. Περιλαμβάνει κατανοητά παραδείγματα για κάθε δεξιότητα και συνδέεται άμεσα με εκπαιδευτικά βοηθητικά υλικά και οδηγούς καλών πρακτικών. Προωθεί ενεργητικές και θετικές λύσεις στις προκλήσεις που παρουσιάζουν τα ψηφιακά Mέσα. Επικεντρώνεται στη δημιουργικότητα καθώς και στους κινδύνους. Επιπλέον, το EMELS δημιουργήθηκε από επαγγελματίες για επαγγελματίες. Για την ανάπτυξη του προγράμματος συμμετείχαν στις διαβουλεύσεις επαγγελματίες του χώρου από 6 κράτη. Ο οδηγός θα είναι διαθέσιμος σε 6 γλώσσες, γεγονός που συντελεί στην ευκολότερη προώθηση σε τοπικό επίπεδο.

Πώς μπορώ να χρησιμοποιήσω τον οδηγό EMELS;

• Αξιολογώ το επίπεδο δεξιοτήτων γραμματισμού μου στα Μέσα (Ποιες δεξιότητες έχω ήδη;)
• Σχεδιάζω την επαγγελματική μου εξέλιξη (Ποιες δεξιότητες θα ήθελα να εξελίξω;)
• Αυξάνω τις γνώσεις και τις ικανότητές μου (Ποια από τα βοηθητικά υλικά μπορούν να είναι μου χρήσιμα;)
• Αξιολογω τις δεξιότητες των νέων (Τι γνωρίζουν για τον κόσμο των ψηφιακών Μέσων;)
• Εμπνέομαι από τα βοηθητικά υλικά και τις καλές πρακτικές (Τι εφαρμόζουν σχετικά με τον γραμματισμό στα Μέσα άλλοι επαγγελματίες που δουλεύουν με νέους;)
• Προγραμματίζω δραστηριότητες και έργα για νέους (Ποιες θεματικές ενσωματώνω ήδη στη δουλειά μου με τους νέους και ποιες θέλω να εισάγω; Πώς αυτές συνδέονται με άλλες δραστηριότητες;)
• Σχεδιάζω επιμορφώσεις για άλλους επαγγελματίες που εργάζονται με νέους (Ποια θέματα είναι τα πιο σημαντικά για αυτούς; Ποια είναι τα πιο χρήσιμα;)
• Υποβάλλω αιτήσεις για χρηματοδότηση (Ο οδηγός  EMELS μπορεί να με βοηθήσει να δομήσω την ιδέα μου)

Είναι απαραίτητο να έχω γνώσεις και ικανότητες σε όλους τους τομείς του EMELS;

Αισθάνεστε κατακλυσμένος από πληροφορίες βλέποντας τον οδηγό; Σκεφτείτε το EMELS ως ένα μενού εστιατορίου: είναι χρήσιμο να γνωρίζετε το σύνολο, αλλά μπορείτε να επιλέξετε μόνο ένα ή δύο στοιχεία τη φορά. Το ότι υπάρχει μεγάλη ποικιλία ίσως σας δώσει την όρεξη να δοκιμάσετε κάτι το οποίο δεν έχετε επιλέξει ξανά. Φυσικά, μπορεί να επιθυμείτε να παραμείνετε στο αγαπημένο σας ‘πιάτο’, αρκεί να γνωρίζετε ότι υπάρχουν κι άλλα!

Πώς μπορώ να συνδυάσω το EMELS με άλλες δραστηριότητες για τους νέους;

Τα εργαλεία των Μέσων συχνά χρησιμοποιούνται σα μέσο αυτοέκφρασης, αλλά και για να τραβήξουν την προσοχή των νέων σε μία δραστηριότητα. Πιστεύουμε ότι το EMELS μπορεί να φανεί χρήσιμο σε εκπαιδευτές και συντονιστές νεανικών ομάδων βοηθώντας τους να δουν τη σχέση μεταξύ των δραστηριοτήτων που ήδη εφαρμόζουν και του ευρύτερου πλαισίου του γραμματισμού στα Μέσα. Με άλλα λόγια: οι δραστηριότητες που σχετίζονται με τα Μέσα δεν διαχωρίζονται από τις υπόλοιπες. Καθώς τα Μέσα είναι ενσωματωμένα στη ζωή των νέων, οι δράσεις για νέους θα πρέπει να υιοθετήσουν μια προσέγγιση που να τα συμπεριλαμβάνει.Για παράδειγμα: μια ομάδα εφήβων εργάζεται στο θέμα της πολιτιστικής ταυτότητας δημιουργώντας βίντεο. Αυτό μπορεί να είναι μια ευκαιρία να τους διδάξετε τα πνευματικά δικαιώματα, τη δημιουργική διαδικασία παραγωγής ταινιών ή τους καταλληλότερους τρόπους για να επικοινωνήσουν με το ακροατήριό τους. Τα ψηφιακά Μέσα δεν χρειάζεται να αποτελούν το κύριο θέμα της δραστηριότητας.
Εντούτοις, η κατανόηση της σημασίας του γραμματισμού στα Μέσα και των δεξιοτήτων που μπορείτε να καλλιεργήσετε στους νέους, θα συμβάλλουν στο να αναπτύξετε στο βέλτιστο τις δραστηριότητες που σχετίζονται με τα ψηφιακά Μέσα.

Σε ποιο πλαίσιο μπορώ να χρησιμοποιήσω τον οδηγό;

Στο πλαίσιο στο οποίο συνηθίζετε να εργάζεστε! Τι εννοούμε με αυτό; Φυσικά ο οδηγός είναι κατάλληλος και σε πιο δομημένες συνθήκες όπως τα εργαστήρια ψηφιακών Μέσων που πραγματοποιούνται σε σχολεία, βιβλιοθήκες και πολιτιστικά κέντρα. Αλλά το EMELS δεν περιορίζεται μόνο εκεί. Τα Μέσα δεν έχουν περιορισμούς, είναι παντού και σε διάφορες μορφές όπως ακριβώς και η εργασία με νέους. Ο οδηγός μπορεί να φανεί χρήσιμος σε ένα μικρό φωτογραφικό διαγωνισμό κατά τη διάρκεια ενός περιπάτου στην πόλη με τους νέους της ομάδας σας, στο να μάθετε πότε να κάνετε ¨tag¨ τους νέους που συμμετέχουν στην δραστηριότητα σας, ή απλά στο να μάθετε περισσότερα για τη χρήση που κάνουν οι νέοι στα Μέσα. Θα τα βρείτε όλα στον οδηγό. Όπως αναφέρθηκε νωρίτερα ο οδηγός είναι ένα μενού με επιλογές όπου μπορείτε να προσαρμόσετε τις επιλογές σας με βάση την καθημερινή σας εμπειρία με τους νέους.

Χρειάζεστε κάποια παραπάνω έμπνευση; Ρίξτε μια ματιά στις καλές πρακτικές που προτείνουμε, για να βρείτε περισσότερες ιδέες σχετικά με εφαρμογές της εκπαίδευσης στα Μέσα από εκπαιδευτές και συντονιστές νεανικών ομάδων: Cybersense , Hit the city, In my own view.